她从“小问题”入手 带领湖南铁道学生实现科研“大志向”
红网时刻新闻8月16日讯（通讯员谢菲杨梦勤）八年的教学生涯，湖南铁道职业技术学院（以下简称“湖南铁道职院”）教师黎丹不仅在全国微课比赛中荣获三等奖，还在湖南省职业院校教师教学能力比赛中多次获得一等奖、二等奖等奖项。她主持、参与的多项省级教学改革项目，省在线精品开放课程开发等为职业教育的发展贡献着自己的力量。
课堂上的黎丹老师。
八年前，黎丹第一次踏上讲台，多年来，在教学实践中，黎丹尝试将信息化与数字化资源融入实操教学，用直观的方式解析复杂的结构原理与演示规范的操作流程。这一改变，显著提升了学生的课堂参与度和对课程的兴趣。
八年的光阴转瞬即逝，现在作为教学领域的骨干力量，她深知，“教改，永远在路上”。这不仅是她的职业信条，更是推动自己不断前行的动力。
“我们不仅仅是师徒，更像是并肩作战的伙伴。我们经常一起探讨教学问题，共同制作了‘物料高度检测的PLC实验装置’‘3D打印搬运机械手装置’等教具，还设计了20多种智能工厂的情景动画，力求解决教学中的难点。”黎丹的师父杨梦勤感慨到。
教育的力量在于传承与创新。黎丹带领学生成立了创新创业团队。在她的指导下，学生们不仅掌握了先进的技术知识，还学会了如何将知识转化为实际应用。师生共同申请并获得了发明专利2项、软件著作权6项，团队更是在校级、省级创新创业比赛中荣获了三等奖4项。
除了在创新创业方面的显著成绩外，黎丹先后主持了3项省级课题和多项市级课题，并以第一作者或通讯作者的身份发表了EI、科技核心论文7篇。对于职业教育的科研定位，黎丹有着自己独到的见解：“职业教育的科研要以企业一线问题为导向。我们要从‘小问题’入手，通过深入研究和实践探索，逐步树立服务地方经济社会发展的‘大志向’。只有这样，我们的科研才能真正落地生根、开花结果。”
无论是作为专任教师、机电系副主任、班主任，黎丹都以高度的责任感和使命感，在职业教育的征途上不断探索与前行，为培养更多优秀的技术技能型人才贡献自己的力量。